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MFA Program
剧院

学习计划

在性能上创造艺术程度的摩拉维亚大学硕士组成的60个学分两年下落,春季和夏季,为全年的学术课程。

该计划旨在促进创造性的自我发现。学生规划自己的道路,通过创建多个演出 - 独奏,合奏,特定地点,以社区为基础,国际化 - 和记载其作为他们发展个人艺术的声音。这种持续的反射将导致艺术家毕业生配备了他们的个人创作需求和生产力模式的知识,具有发达的理解以及他们的工作装配到性能研究的不断扩大的世界如何。

作为一种身临其境的两年经验,在专业乐团剧场嵌入,学生将学习表演创作能力,制定规范,接近独奏和合奏创作以及特定地点和以社区为基础的作品,表演理论,一个企业的物流国际旅游。 (国际旅行的费用包含在学费。)

在其职业生涯,大多数艺术家面临的挑战是做的不仅仅是“创造艺术。”要为他们做好准备,该方案提供的手在筹款,市场营销,课程开发和课堂教学和性能创造的生产方面的经验。

这些不同的学习机会发生在学生的为期两年的居住与试金石影院上下文 - 谁知道日常接触与自己的品牌社会参与创作演出的工艺实践的艺术家40岁的使命驱动的合奏。有兴趣的学生将有专攻社区为基础的工作,为此试金石剧院得到了国际赞誉的选项。

课程

今年一(32个学分)

长达一年的学习

PERF 511 艺术教育:导航教室 (2个学分)
PERF 581 实习:非营利组织的业务和运营 (3个学分)

第一下降(9个学分)

PERF 501-502 在性能上创建技术主题 (1/2信用,重复2次此学期1点信贷总数)
PERF 521 在演播室:制定规范 (4个学分)
PERF 531 研究和理论 (3个学分)
PERF 551 在特定地点和以社区为基础的表现主题 (1个学分)

第一弹簧(11个学分)

PERF 501-502 在性能上创建技术主题 (1/2信用,重复2次此学期1个学分总数)
PERF 532 文化和身份的性能 (3个学分)
PERF 541 创作1(合奏) (3个学分)
PERF 542 创作2(独奏) (3个学分)
PERF 551 在特定地点和以社区为基础的表现主题 (1个学分)

1日夏季(7个学分)

PERF 512 艺术教育:夏天intensives (3个学分)
PERF 561 国际艺术节的经验:在观众和舞台上 (3个学分)
PERF 551 在特定地点和以社区为基础的表现主题 (1个学分)

 

一年两(28个学分)

长达一年的学习

PERF 513 艺术教育:教学领导 (2个学分)
PERF 582 实习:艺术管理 (3个学分)

第二下降(9个学分)

PERF 501-502 在性能上创建技术主题 (1/2信用,重复2次此学期1点信贷总数)
PERF 522 在演播室:领导 (4个学分)
PERF 543 创建3(网站/社区) (3个学分)
PERF 551 在特定地点和社区为基础的性能3主题 (1个学分)

第二弹簧(8个学分)

PERF 501-502 在性能上创建技术主题 (1/2信用,重复2次此学期1个学分总数)
PERF 571 论文项目 (6个学分)
PERF 551 在特定地点和以社区为基础的表现主题 (1个学分)

第二届夏季(6个学分)

PERF 572 论文 (5个学分)
PERF 551 在特定地点和以社区为基础的表现主题 (1个学分)


升学要求:

  • 每学期的顺利完成需要进展到每个新学期。
  • 由于基于合奏创造的性质,学生不应该期望能够采取停薪留职从他们停止的地方继续。他们必须通过所有基于队列的活动与单队列进步。

课程

501-502。在性能上创建技术主题 (1/2信用,重复每学期两次,四个学期,为4个学分总数)模块由在其专业领域的各种艺术家的教导。内容变化集中在每次迭代不同的表现创作手法。通过串联,学生将建立的,可以在工作室被用作生成材料和解决问题的手段表现创作技法一个广阔的词汇。强调性能创作的跨学科性质,该系列为学生提供了概念,技术和实践创新方法的广泛大片。虽然艺术家龙头的模块,并探讨的技术,将是多种多样的,每个模块将包括:艺术家的在培养物中和社会的上下文中工作和/或技术的数据;在性能上理论方面的工作的讨论;由特邀艺术家技术示范;通过对车间向学生介绍的技术手理论和实践的合成;通过学生的新技术示范;技术为学生的艺术实践的影响/集成的反射。秋季,春季。

511.艺术教育:导航教室 (2个学分)本课程将学生介绍工作的艺术,在教育的课堂。过程的初始阶段使用,学生学习的试金石剧院屡获殊荣的教育规划列举的原则和技巧的研讨会格式。然后学生搬进期间,他们帮助领先的教学艺术家在两个真实世界的教室实地考察阶段,在伯利恒地区的公立学校系统试金石的“年轻剧作家实验室”的组成部分。在那里,他们将观察和实践的教学方法和课堂控制技能铅教师证明。同时,在课堂上他们的实地展示位置,学生们将开会完成会后的评论和参与小组讨论会,讨论的挑战,回顾教学和学术环境,包括阅读和文本的讨论中框上工作的手中。间隙和其他文件实地考察需要。一年之久。

512.艺术教育:夏天intensives (3个学分)本课程向学生介绍了夏令营作为教育场所的艺术。旁边的老将教学艺术家合作,学生将设想和实施主题教学方法两个为期两周的夏令营。学生将负责开发创造性课堂练习,这将导致什么样的阵营的与会者都在其持续时间完成了最后的公开展示。先决条件:PERF 511间隙和其他文件实地考察需要。夏天。

513艺术教育:教学领导 (2个学分)在这个过程中,二年级的学生在实地考察的展示位置发挥领导作用的荟艺教育的课堂,作为教学铅艺术家两个住院医生,并与学校的主要联系人。与试金石预定义的教学系统为基础,并与试金石教育主管监督,学生将负责必要的每个教室的独特需求的规划和实时决策。同时,在课堂上他们的实地展示位置,学生们将开会完成会后的评论和参与小组讨论会,讨论的挑战,回顾教学和学术环境,包括阅读和文本的讨论中框上工作的手中。先决条件:PERF 512间隙和其他文件实地考察需要。一年之久。

521.在演播室:制定规范 (4个学分)第一两个疗程探索制定性能,它结合了关于试金石的圣诞城市工作双手歌舞团舞台制作与设计的各种性能的做法进行调查。在第一年,学生介绍,以期制定的基本知识;身临其境的体验把他们从初学者通过中间水平,学生参与为活动的合作者。秋季。

522.在演播室:领导 (4个学分),这是两个疗程探索制定性能的第二个。学生提前到领导岗位。关于试金石的圣诞城市工作的过程中结合了手中的愚蠢戏剧制作与设计的各种性能的做法进行调查。先决条件:PERF 521下跌。

531.研究和理论 (3个学分),在这个过程中,学生介绍批判理论和学术写作的世界。而类理论进行了全面概述开始,作为类的向前运动,我们将探讨如何理论的压倒一切的思想可以通过绩效研究的镜头可以理解,研究一个领域不只是局限于影院,但涵盖更广泛的跨学科的杂糅,以及专注于表演性的行为如何是一个常量,反射的方式来查看我们生活在其中的世界。学生们将研究如何自己的工作装配到这个世界上,通过圆桌讨论,演讲和一个一对一辅导。在这种探索学生串联将在如何把自己的想法综合成片的学术写作的,与类存在的最后的挑战,以确定相关的关键问题,以学生自己的实践,并写上5000字的文章来执教话题。秋季。

532.文化和身份的性能 (3个学分),在这个过程中,学生将通过文化和身份的镜头探索绩效研究理论。学生们会发现在艺术的声音的全球背景下观察自己独特的艺术性的新途径。标识中的全球地方,学生也将研究在本土文化和身份的问题在伯利恒,PA。从这个探索和研究不断涌现,学生们将提出相关的(假设的)项目对当地社会。课程与5000word文章寻址选择的关键问题达到高潮。先决条件:perf531。弹簧。

541.创建1(合奏) (3个学分),在这个过程中,学生将建立,磨练,并展示他们的实际工作能力等作为创作的原始设计的性能集体。学生将使用制定过程严格审查的组动态和在材料中使用生成的方法。先决条件:perf521。弹簧。

542.创建2(独奏) (3个学分)作为一位独奏艺术家工作,每个学生磨练自主看到一个想法,通过取得成果,以一个单独的创建性能片的结果的实践能力。在整个创作过程中,学生将严格审查的自由和自己的艺术嗓音的限制,通过合奏的影响无牵无挂,而其当代表演领域内的地位。先决条件:PERF 541春天。

543.创造3(网站/社区) (3个学分)基础上的文化和身份,以及在特定地点和以社区为基础的性能专题研究/故事收集研究的理论,学生将进一步发展其实际工作能力等作为创作的原创网站的集体特异性和/或社区为基础的绩效。学生将使用创造性的过程,探索文化的认识和理论背景,并严格审查的当代表演领域内工作的预期/实际文化的影响和潜在的位置。先决条件:PERF 532; PERF 551; PERF 542下跌。

551.话题特定地点和以社区为基础的性能 (1个学分,重复一次,每学期六个学期,6个学分总数)学生将完成60小时与试金石影院正在进行的特定地点和以社区为基础的工作相关的实习课。这些大型项目通常有很多工作阶段多年的努力,并有经常在任何给定的时间不同的发展阶段的多个项目。这让学生参与在他们的节目时间出现,从最初的规划阶段,并通过访谈和研究原料的采集,考察了业绩的适当部位的许多阶段的机会,到安装的最后工作生产。本课程为学生提供了经验,通过它的许多阶段做这样的工作。伴随着工作的手中,每月圆桌讨论学生和教师将呈现给彼此讨论参与这类工作的其他公司。秋季,春季,夏季。

561.国际艺术节的经验:在观众和舞台上 (3个学分)课程是对学生的表现与制造商和原始戏剧艺术家在国际社会中的遭遇和自己志同道合的语境。类包括在电影节代表当代国际人才的调查。具有雄厚的开发实践和自己工作的认识,学生将接触到,学会与艺术家和知识分子从事向性能研究志同道合的全球社会和试金石的的志同道合从业人员扩展网络内。学生将采取原有性能的生产走向国际舞台,巡演从PERF 541的集体设计作品的国际艺术节。在此过程中,学生将学习国际旅游物流的管理,并加强其国际网络。夏天。

571.论文项目 (6个学分)作为艺术的顶点到MFA课程,学生将开发一种抛光,完全实现生产,长度为约45-75分钟。在MFA节目的最后生产为主的项目,学生将利用他们在展示他们的原创作品经验的总和;专业水平的工作表现,表明其创造的精致表现自己的动手能力和理论知识。这是个人的工作,而不是在队列中,每个学生预计将导致他们自己的项目。与论文项目的学生串联将创建一个反映了工作的发展所用的工艺车间。该项目的学生完成后,将有望提供他们工作的答辩,并就这项工作将如何告知他们即将到来的论文介绍。先决条件:PERF 543春天。

572.论文 (5个学分),其他所有课程的学生工作完成后从事10000字的论文的写作。在PERF 571的论文项目研究的内容和问题的措辞,这最终写入作为学生的平台来展示自己的作品的接触大师的水平,通过理论和以简洁而深入研究论文的实际的合成。陪论文,每个学生将确定并通过文化和理论立场,审美方面的担忧,他们的艺术实践的政治议程的表达阐明了个人的艺术陈述。先决条件:PERF 571.夏天。

581.实习:企业和非营利组织的运作 (3个学分)一年级学生将完成为期一年(140小时)实习时试金石影院注重日常运营。他们将获得什么需要,以支持运作非营利组织的程序方面的理解。学生将参与公司的日常的日常运作的多个方面。职责包括技术生产支持,数据库管理,行政组织,设施管理和维护,促销活动和内部运营的前面。同时与他们的实习,学生在一个研讨会格式一起开会讨论的挑战和学术环境,包括阅读和文本的讨论中框上工作的手中。一年之久。

582.实习:艺术管理 (3个学分)作为身临其境体验的一部分,所有的第二年,学生将完成为期一年(140小时)实习时试金石影院注重艺术管理。学生将参与公司的日常工作,日常业务运作的多个方面。职责包括与营销和发展的努力帮助下,数据库管理,管理机构和金融业务。同时与他们的实习,学生在一个研讨会格式一起开会讨论的挑战和学术环境,包括阅读和文本的讨论中框上工作的手中。先决条件:PERF 581年之久。